Ditapis dengan
Terampil Berbahasa Indonesia
Buku terampil berbahasa Indonesia ini berisikan sejumlah pemikiran terkait dengan konsepsi bahasa, ejaan Bahasa Indonesia yang disempurnakan, diksi, kalimat, pengembangan, paragraf, dan menulis ilmiah.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-979-29-2304-9
- Deskripsi Fisik
- 16x23 ; 138 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.49 DEW t
Character Building : Optimalisasi Peran Pendidikan Dalam Pengembangan Ilmu &…
Pendidikan merupakan harapan utama bagi perbaikan kualitas manusia Indonesia. Ditinjau dari peran dasarnya, pendidikan merupakan jalur peningkatan kualitas manusia yang lebih menekankan pada pembentukan kualitas dasar, seperti keimanan, ketakwaan, kepribadian, kecerdasan, dan kedisiplinan.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-602-18895-4-1
- Deskripsi Fisik
- 14x21 ; 225 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.48 NGA c
4 Teori Kepribadian : Eksistensialis, Behavioris, Psikoanalitik, Aktualisasi …
Buku ini dirancang untuk mengungkap keluasan daerah kebutuhan-kebutuhan pribadi dari pemecahan masalah sampai pemenuhan diri.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-007-046-2
- Deskripsi Fisik
- 14x21 ; 286 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.47 BER 4
PEKERTI : Taksonomi Tujuan Instruksional
Program PEKERTI, yang diselenggarakan sejak tahun 1993, ditujukan untuk dosen pemula agar menguasai konsep-konsep dasar dalam pembelajaran dan memiliki kemampuan mengajar memadai.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-689-191-3
- Deskripsi Fisik
- 15x21 ; 56 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.44 SUC t
PEKERTI : Praktikum
Program PEKERTI, yang diselenggarakan sejak tahun 1993, ditujukan untuk dosen pemula agar menguasai konsep-konsep dasar dalam pembelajaran dan memiliki kemampuan mengajar memadai.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-689-188-3
- Deskripsi Fisik
- 15x21 ; 23 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.42 ZAI p
Pengantar Ilmu Pendidikan
Sebelum kita membicarakan lebih jauh tentang pengertian serta masalah-masalah yang merupakan ruang lingkup dari pengantar ilmu pendidikan, maka terlebih dulu dalam bab ini akan diutarakan beberapa persoalan yang akan membawa kita memasuki masalah-masalah diatas
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 14.5x20; 218 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.39 AMI p
Bagaimana Menjadi Guru Penulis?
Menulis terkadang dianggap sebagai kegiatan yang menyulitkan oleh sebagian besar guru-guru sekolah. Padahal pendapat demikian tidak selamanya benar.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-979-035-028-1
- Deskripsi Fisik
- 15x21 ; 122 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.41 CEP b
Kurikulum & Pembelajaran
Buku ini memberikan petunjuk praktis tentang cara mengembangkan kurikulum dan menghubungkannya dalam pengajaran kelas.
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 979-526-232-7
- Deskripsi Fisik
- 14x20 ; 185 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.40 OEM k
Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Kurikulum 2013
Fakta menunjukan bahwa pendidik (guru dan dosen) mata pelajaran Bahasa Indonesia yang masih kebingungan ketika menyusun perangkat pembelajaran berbasis Kurikulum 2013
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-500-1
- Deskripsi Fisik
- 15x23 ; 277 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 01.38 END d
Bahasa Indonesia: Untuk Perguruan Tinggi
Bahasa adalah alat komunikasi antaranggota masyarakat berupa simbol bunyi yang dihasilkan oleh alat ucap manusia
- Edisi
- i
- ISBN/ISSN
- 978-602-376-225-5
- Deskripsi Fisik
- 14.5x23; 200 hlm
- Judul Seri
- i
- No. Panggil
- 01.36 FAI b
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah