Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengetahui hasil yang telah dicapai oleh pendidik dalam proses pembelajaran adalah melalui evaluasi, baik evaluasi hasil belajar maupun evaluasi pembelajaran.
Dalam buku ini, permasalahan pendidikan khususnya di indonesia dapat diatasi, terutama bagi bekal para calon guru (mahasiswa) maupun bagi para pelaksana pendidikan untuk terus berupaya dalam peningkatan mutu pendidikan karena guru sebagai pelaku reformasi dalam kelas (classroom reform) harus terus menyiasati membangun kultur pembelajaran.
Pendidikan nasional kita masih menghadapi aneka persoalan. Persoalan itu memang tidak akan pernah selesai, karena substansi yang ditransformasikan selama proses pendidikan dan pembelajaran selalu berada di bawah tekanan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kemajuan masyarakat.
Dengan buku ini penyusun ingin memberikan bantuan dalam bentuk latihan akan beberapa segi yang dirasakan perlu untuk dijadikan bekal pegangan dalam menghadapi ujian sharingan bahasa indonesia ke perguruan tinggi.