Akhir-akhir ini semakin banyak penelitian pendidikan difokuskan pada reaksi publik terhadap penurunan kualitas pendidikan, profesionalisasi guru dan tenaga kependidikan, peran administrator satuan pendidikan, dan peran birokrasi Depdiknas, pemerintah provinsi, dan pemerintah kabupaten/kota dalam menentukan kebijakan pendidikan
Sekolah harus melakukan beberapa pergeseran paradigma dalam pembelajaran yaitu perubahan-perubahan dalam kerangka berfikir para pengelolanya yang lebih profesional